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一年级孩子如何练字

我儿子也是马上要上一年级了,他的字写得蛮漂亮的噢.也没有刻意去什么培训班学过,就是没事买些字贴让他练着玩儿,以前买了些什么不记得了,这个假期用得最多的是 吉林美术出版社 出版的<<小学生保护视力专用描红>>,每个字都是有水印的,很容易跟着描.刚开始练,建议找那种内容简单些的描红字贴,要写好字,得先练好横竖撇捺,基础练好了,当然就能写一手漂亮的硬笔字了.

至于如何训练,我的经验是:要让孩子好好学,首先得让他有个快乐的心情.不要口气生硬的"命令"他练字,更不要讲那些他根本理解不了的大道理.能让孩子快乐的教育方式,是把自己也变成一个孩子.我让儿子练字的时候,我说的是:"来儿子,我们来一起玩写字比赛,谁赢了谁吃这块巧克力(当然,也可以是别的哈,看宝宝的爱好了)".然后给他一本字帖,我自己也拿一本,跟他比赛,谁写得好,谁写得快.当然,我不会真是"认真"的跟他比,时不时故意错一下,然后偷偷去看他写,装做很笨的样子,说"哎呀,我这个字怎么总是写不好呀?"儿子乐得哈哈大笑,说老妈你笨死了,然后拿过我的字帖,一笔一画的"教"我.最后嘛,俺是输了一块巧克力,却赢来了孩子快乐的学习和学习的信心.方法不能每天只用一种,得变着花样来.比如今天说写字比赛,明天让他当小老师,后天说"儿子你写的字太漂亮了,妈妈想要一张贴墙上呢".自个想吧,多的是让孩子"上当"的办法.呵呵.还有呢,如果你感觉孩子总是听得太多夸奖,有点骄傲和自满的情绪了,那就得打击他一下,比如说"哎呀,你这个字怎么写得这么难看,你瞧这一个多漂亮呀,哦,我猜这个难看的字肯定不是你写的."说完然后走开,等我再回头的时候,那个难看的字,绝对已经改得工工整整了.

个人愚见,希望可以帮到你.

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小学一年级的学生如何练习硬笔书法

一开始练习时可以从描帖开始,司马的书法帖基础楷书贴比较适合,从点、横、撇、捺练起,慢慢增加字体难度。等到手熟了,可以临帖了,对照书法书,用书法练习纸临摹。记住,小学生练字,最好用钢笔,签字笔、圆珠笔等效果并不明显,除此之外,有一些注意事项:一、写字e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333337613135的环境

1.孩子平时最好有专门的学习空间,在初学写字时是需要注意力高度集中,尽量不要让电视、CD或者大声说话等声音影响孩子写字。

2.要注意选择写字的桌子和椅子,桌子和椅子要能摆的稳,不要摇晃,要注意桌子和椅子的高度合适孩子的身体高度。

3.写字前要注意整理好书桌,尽量把与写字无关的东西清理掉,特别是玩具不要放在书桌上或者出现在学习场所的视线内,这样既有舒适的写字空间又可以避免分散孩子的注意力。

4.为了保护孩子的视力,要注意写字学习场所的采光,如果条件允许白天尽量采用自然光线,如果需要光源照明,尽量用普通白炽灯泡采光,普通白炽灯泡无频闪,是现有最绿色护眼的照明光源。市场在销售所谓的“护眼灯”实际上根本起不到保护眼睛的作用(笔者曾经做过这方面的课题研究试验)。光源最好安装在孩子写字座位的左边,光线不要太强或太弱。一次写字时间不要太长,中途最好到室外看看远方或者做做眼保健操。

二、准备工作

1.铅笔的准备。写字前要先削好铅笔,铅笔削的不要太细,不要太粗,不要太长,不要太短。选择的铅笔不要太硬(太硬,虽然耐用,但太淡,写不出笔锋)也不要太软(太软的,虽然较浓,但不耐写,笔画粗),一般建议选择HB的(汪老师的建议),本人建议如果手势偏重的选择HB的铅笔,如果手势偏轻的可以考虑选择B的铅笔。另外,练习写字或者做作业尽量不要让孩子用活动铅笔,孩子容易当玩具玩。

2.写字本的准备。小学低年级写字本主要有三种,要根据情况选用:(1)写字同时要抄写拼音,就选用带拼音格子的田字格本。(2)专门练习写字时,就选用田字格本。(3)写字有了一定基础,做语文练习时,就选用方格本。特别提示:不要让孩子在白纸上面练习写字(汪老师在家长会上的特别教导)。选择写字本时要注意格子大小要合适,刚开始练习写字,田字格要大些,一般以14平方毫米为好,而后可以缩小到13平方毫米。方格一般是12平方毫米。

3.为了保证书写的整洁,比较顽皮的或者卫生习惯不是很好的孩子建议写字前洗手(为了确保图纸干净,笔者学习机械制图时,曾经经常洗手)。

三、写字的姿势(摘自硬笔书法练习)

1.头要正,头要放正,不要歪斜。

2.肩放平,肩不放松,两肘同时弯曲,平放于桌面之上。

3.脚平,双脚稍分,膝盖弯曲,脚掌平行落地。

4.胸挺,前胸挺起,身子略向前倾,身子与桌子的距离为一拳。

5.视线一尺,眼睛与笔尖的距离保持一尺左右的距离。

6.左手按纸,右手写字,是指书写用纸放平,左手轻轻按住,不使纸张左右移动,已便用右手书写。

7.力求自然,心静气平,姿势自然,大方,不拘谨。

写 字 姿 势 歌(写字教科书)

头摆正,肩放平;

腰挺直,脚踏地;

手握笔,一寸间;

胸离桌,一拳头;

眼看纸,一尺远;

一尺一寸一拳头;

三个一字要牢记;

养成习惯最要紧。

四、执笔的方法(摘自硬笔书法练习)

1.硬笔执笔一般采用“三指虎口”执笔法,大拇指按在笔竿的上方,食指按在笔竿的右前方,中指在内侧,无名指贴在中指旁,抵住中指,小指贴在无名指旁,要做到指实,掌虚。

2.执笔的角度一般以45度左右为宜,执笔不要太低。

五、书写的基本方法

1.写好基本笔划。要想写好汉字,先从笔划练起。记住笔划名称,看清它的样子。描描写写比比,认真耐心仔细。

2.写好独体字。书写汉字有规律,练好独体写合体。字的样子要记清,格子位置看仔细。写一写,比一比,不要忘记“照镜子”。

3.写好合体字。我们书写合体字,偏旁部首要注意。结构比例掌握好,写写比比不忘记。

4.字要写在田字格的中间,不能偏左也不能偏右,不能偏上也不能偏下。字不能写的太小也不能写的太大,四周应该留有一点空白。

田 字 格 歌(写字教科书)

田字格,四方方;

我写字,它来帮;

横中线,竖中线;

写字时,看仔细。

5.写字时如果有拼音,最好默读一遍这个字,观察一下这个字的总体结构,做到心中有数,如果在专门练习写字,时间允许的话,可以说说它的偏旁,数数它的笔划,先仔细观察例字在田字格中的摆放位置,看好它的笔划顺序,再开始写字。

6.刚开始练习写字时要先求好,然后再求快。

7.注意培养孩子平时作业的书写规范。有的孩子在专门练习写字时能够把字写好,但在做作业应用时写的字质量就明显下降。

六、小技巧

1.刚刚削好的铅笔如果太尖就在费纸上轻轻的划几下,如果写粗了,可以转动铅笔,换方向写。

2.要想写好字,一定要削好铅笔,铅笔不要削的太尖也不要太粗。

七、养成整洁的好习惯

1.削铅笔的时候,注意不要把铅笔屑落在本子上面,手上沾了黑铅,就要洗手。

2.写字时要把本子放平,放正,注意不要把本子的角压皱。

3.如果字写错了,要将错字擦干净之后重新再写,不能马虎的擦一下,一团黑。同时应注意不要将边上不该擦的字也擦坏了(陈文轩有时会这样)。另外千万不能有用手指蘸口水,然后去擦字的坏习惯,这样很不卫生,也很容易把本子搞的很黑。

4.橡皮用4B的效果比较好,橡皮用多了久了也会黑,如果用黑的橡皮擦本子也就容易黑,如果有这样的情况,就把橡皮在废纸上将黑铅擦掉就好了。

5.做完了作业,要将书和本子平整的放入书包,不要胡乱的往书包里塞。

本人非书写科班和书法爱好者,指导孩子写字以老师教的和写字教材为准。之所以写这样的学习和实践总结只是想抛砖引玉,引起广大家长的重视,与大家共勉。要说写字有多重要,孩子的书写水平将伴随他一生,可以看成是他的第二“外表”,字里行间将透着他的个性、气质、品味、思想和文化艺术修养。可能言重了,欢迎拍砖!

小学各年级写字教学的内容及要求

1.一年级学习用铅笔写字,写的正确、工整、干净,要激发写字的兴趣,培养正确的写字姿势和执笔方法。

2.二年级继续练习用铅笔写字,要写的正确、端正、整洁。下学期开始练习用毛笔描红,学习正确的写字姿势和执笔和运笔方法。学会使用和保管写字工具。

3.三年级能比较熟练地写铅笔字。开始练习用钢笔写字,要求写的正确、端正、整洁。开始用毛笔仿影,做到写字姿势端正,继续学习正确的执笔、运笔方法。培养使用、爱惜写字用具的习惯。

4.四年级继续练习用钢笔写字,写的正确、端正、整洁。开始用毛笔临贴。培养良好的写字习惯。

5.五年级继续练习用钢笔写字,写的正确、端正、整洁,行款整齐。继续用毛笔临贴。培养良好的书写习惯。

6.六年级继续练习用钢笔写字,写的正确、端正、整洁,行款整齐,有一定速度。继续用毛笔临贴,开始用毛笔写小楷。养成良好的写字习惯。

摘自国家教委办公厅《关于加强义务教育阶段中小学生写字教学的通知》如果你没有系统的习字方法只能送小孩去陪训班,小孩如果在没有指导的情况下自已练字多半会越写越糟糕的,趁孩子小,用正统的方法教习字,他会受益终生。其实一年级的可塑性还不是很强,从三四年级往来后 才是最重要的,所以当下应该先培养好孩子自的审美欣赏能力,努力让他加深对书法的认识,最好是多看一些毛笔字法帖,那样有了兴趣之后自然水到渠成,zhidao兴趣才是最好的老师首先看的是目的,是要作为日常用,还是作copy为观赏用?日常的可以速成,而有艺术追求的则不是那么容易提高的,找个好的老师,学会了方法之后,有了基础就可以自己练了。多练几本字帖,知找到适合自己的风格。小学一年级要练好硬笔书法不是件道容易的事啊,要有了阅历才能逐渐理解字的深刻含义,有了感情才可有感觉啊。先看点相关知识,然后拿本正楷字帖随便练练,毕竟腕力什么的还弱。

文案参考:百度知道

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2021-10-30 22:50

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至于如何训练,我的经验是:要让孩子好好学,首先得让他有个快乐的心情.不要口气生硬的"命令"他练字,更不要讲那些他根本理解不了的大道理.能让孩子快乐的教育方式,是把自己也变成一个孩子.我让儿子练字的时候,我说的是:"来儿子,我们来一起玩写字比赛,谁赢了谁吃这块巧克力(当然,也可以是别的哈,看宝宝的爱好了)".然后给他一本字帖,我自己也拿一本,跟他比赛,谁写得好,谁写得快.当然,我不会真是"认真"的跟他比,时不时故意错一下,然后偷偷去看他写,装做很笨的样子,说"哎呀,我这个字怎么总是写不好呀?"儿子乐得哈哈大笑,说老妈你笨死了,然后拿过我的字帖,一笔一画的"教"我.最后嘛,俺是输了一块巧克力,却赢来了孩子快乐的学习和学习的信心.方法不能每天只用一种,得变着花样来.比如今天说写字比赛,明天让他当小老师,后天说"儿子你写的字太漂亮了,妈妈想要一张贴墙上呢".自个想吧,多的是让孩子"上当"的办法.呵呵.还有呢,如果你感觉孩子总是听得太多夸奖,有点骄傲和自满的情绪了,那就得打击他一下,比如说"哎呀,你这个字怎么写得这么难看,你瞧这一个多漂亮呀,哦,我猜这个难看的字肯定不是你写的."说完然后走开,等我再回头的时候,那个难看的字,绝对已经改得工工整整了.

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1.孩子平时最好有专门的学习空间,在初学写字时是需要注意力高度集中,尽量不要让电视、CD或者大声说话等声音影响孩子写字。

2.要注意选择写字的桌子和椅子,桌子和椅子要能摆的稳,不要摇晃,要注意桌子和椅子的高度合适孩子的身体高度。

3.写字前要注意整理好书桌,尽量把与写字无关的东西清理掉,特别是玩具不要放在书桌上或者出现在学习场所的视线内,这样既有舒适的写字空间又可以避免分散孩子的注意力。

4.为了保护孩子的视力,要注意写字学习场所的采光,如果条件允许白天尽量采用自然光线,如果需要光源照明,尽量用普通白炽灯泡采光,普通白炽灯泡无频闪,是现有最绿色护眼的照明光源。市场在销售所谓的“护眼灯”实际上根本起不到保护眼睛的作用(笔者曾经做过这方面的课题研究试验)。光源最好安装在孩子写字座位的左边,光线不要太强或太弱。一次写字时间不要太长,中途最好到室外看看远方或者做做眼保健操。

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1.铅笔的准备。写字前要先削好铅笔,铅笔削的不要太细,不要太粗,不要太长,不要太短。选择的铅笔不要太硬(太硬,虽然耐用,但太淡,写不出笔锋)也不要太软(太软的,虽然较浓,但不耐写,笔画粗),一般建议选择HB的(汪老师的建议),本人建议如果手势偏重的选择HB的铅笔,如果手势偏轻的可以考虑选择B的铅笔。另外,练习写字或者做作业尽量不要让孩子用活动铅笔,孩子容易当玩具玩。

2.写字本的准备。小学低年级写字本主要有三种,要根据情况选用:(1)写字同时要抄写拼音,就选用带拼音格子的田字格本。(2)专门练习写字时,就选用田字格本。(3)写字有了一定基础,做语文练习时,就选用方格本。特别提示:不要让孩子在白纸上面练习写字(汪老师在家长会上的特别教导)。选择写字本时要注意格子大小要合适,刚开始练习写字,田字格要大些,一般以14平方毫米为好,而后可以缩小到13平方毫米。方格一般是12平方毫米。

3.为了保证书写的整洁,比较顽皮的或者卫生习惯不是很好的孩子建议写字前洗手(为了确保图纸干净,笔者学习机械制图时,曾经经常洗手)。

三、写字的姿势(摘自硬笔书法练习)

1.头要正,头要放正,不要歪斜。

2.肩放平,肩不放松,两肘同时弯曲,平放于桌面之上。

3.脚平,双脚稍分,膝盖弯曲,脚掌平行落地。

4.胸挺,前胸挺起,身子略向前倾,身子与桌子的距离为一拳。

5.视线一尺,眼睛与笔尖的距离保持一尺左右的距离。

6.左手按纸,右手写字,是指书写用纸放平,左手轻轻按住,不使纸张左右移动,已便用右手书写。

7.力求自然,心静气平,姿势自然,大方,不拘谨。

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头摆正,肩放平;

腰挺直,脚踏地;

手握笔,一寸间;

胸离桌,一拳头;

眼看纸,一尺远;

一尺一寸一拳头;

三个一字要牢记;

养成习惯最要紧。

四、执笔的方法(摘自硬笔书法练习)

1.硬笔执笔一般采用“三指虎口”执笔法,大拇指按在笔竿的上方,食指按在笔竿的右前方,中指在内侧,无名指贴在中指旁,抵住中指,小指贴在无名指旁,要做到指实,掌虚。

2.执笔的角度一般以45度左右为宜,执笔不要太低。

五、书写的基本方法

1.写好基本笔划。要想写好汉字,先从笔划练起。记住笔划名称,看清它的样子。描描写写比比,认真耐心仔细。

2.写好独体字。书写汉字有规律,练好独体写合体。字的样子要记清,格子位置看仔细。写一写,比一比,不要忘记“照镜子”。

3.写好合体字。我们书写合体字,偏旁部首要注意。结构比例掌握好,写写比比不忘记。

4.字要写在田字格的中间,不能偏左也不能偏右,不能偏上也不能偏下。字不能写的太小也不能写的太大,四周应该留有一点空白。

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1.削铅笔的时候,注意不要把铅笔屑落在本子上面,手上沾了黑铅,就要洗手。

2.写字时要把本子放平,放正,注意不要把本子的角压皱。

3.如果字写错了,要将错字擦干净之后重新再写,不能马虎的擦一下,一团黑。同时应注意不要将边上不该擦的字也擦坏了(陈文轩有时会这样)。另外千万不能有用手指蘸口水,然后去擦字的坏习惯,这样很不卫生,也很容易把本子搞的很黑。

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1.一年级学习用铅笔写字,写的正确、工整、干净,要激发写字的兴趣,培养正确的写字姿势和执笔方法。

2.二年级继续练习用铅笔写字,要写的正确、端正、整洁。下学期开始练习用毛笔描红,学习正确的写字姿势和执笔和运笔方法。学会使用和保管写字工具。

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6.六年级继续练习用钢笔写字,写的正确、端正、整洁,行款整齐,有一定速度。继续用毛笔临贴,开始用毛笔写小楷。养成良好的写字习惯。

摘自国家教委办公厅《关于加强义务教育阶段中小学生写字教学的通知》如果你没有系统的习字方法只能送小孩去陪训班,小孩如果在没有指导的情况下自已练字多半会越写越糟糕的,趁孩子小,用正统的方法教习字,他会受益终生。其实一年级的可塑性还不是很强,从三四年级往来后 才是最重要的,所以当下应该先培养好孩子自的审美欣赏能力,努力让他加深对书法的认识,最好是多看一些毛笔字法帖,那样有了兴趣之后自然水到渠成,zhidao兴趣才是最好的老师首先看的是目的,是要作为日常用,还是作copy为观赏用?日常的可以速成,而有艺术追求的则不是那么容易提高的,找个好的老师,学会了方法之后,有了基础就可以自己练了。多练几本字帖,知找到适合自己的风格。小学一年级要练好硬笔书法不是件道容易的事啊,要有了阅历才能逐渐理解字的深刻含义,有了感情才可有感觉啊。先看点相关知识,然后拿本正楷字帖随便练练,毕竟腕力什么的还弱。

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